浙江特殊教育职业学院（Zhejiang Vocational College of Special Education），位于浙江省杭州市，是全国第一批独立设置，也是浙江省一所主要培养残疾人高级技能人才和服务残疾人事业专业人才的公办普通高等职业院校 。
学校办学历史可追溯至1993年创办的浙江省残疾人职业技术学校，创办初期主要开展残疾人成人教育和职业培训。1998年5月，学校开始全日制中专学历教育。2000年起，学校先后与浙江广播电视大学、浙江教育学院、浙江艺术职业学院等高校合作，开展残疾人高等教育。2001年12月，浙江省残疾人职业技术学校更名为浙江省华强中等职业学校。2014年4月，经浙江省人民政府批准并经教育部备案，浙江特殊教育职业学院建立。
截至2024年9月，学校拥有小和山、天城路两个校区，总占地面积177亩，总建筑面积近9万平方米；有教学机构5个，开设13个高职专业；有教职工296人，全日制在校生3000余人 。
历史沿革
1993年，浙江省残疾人职业技术学校创办，主要开展残疾人成人教育和职业培训。
1998年5月，学校开始全日制中专学历教育，填补了浙江省特殊教育普通中专教育的空白。
2000年起，学校先后与浙江广播电视大学、浙江教育学院、浙江艺术职业学院等高校合作，开展残疾人高等教育，是全国残联系统学校实施高等教育的范例。
2001年12月，浙江省残疾人职业技术学校更名为浙江省华强中等职业学校。
2001年12月，浙江省残疾人职业技术学校更名为浙江省华强中等职业学校。
2008年8月6日，学校小和山校区开工建设。
2009年，学校被教育部、民政部和中国残联评为“全国特殊教育先进单位”。
2010年5月，学校小和山校区一期建设项目完工，学校搬迁至新校区。
2011年4月，经浙江省人民政府批准开始筹建浙江特殊教育职业学院。
2014年4月，经浙江省人民政府批准并经教育部备案，浙江特殊教育职业学院正式建立。是月，学校小和山校区二期工程项目开工建设。-
-办学条件-
截至2024年9月，学校有教学机构5个，开设13个高职专业。
-院系设置-
特殊教育系 | 康复技术系 | 文化体育系（公共管理系） | 公共基础学院（马克思主义学院） | 继续教育学院 |
-师资力量-
截至2024年9月，学校有教职工296人，其中专任教师179人，具有高级专业技术职务及以上专任教师36人，占专任教师总数的20%
-教学建设-
截至2022年12月，学校拥有浙江省级在线精品课程7门，浙江省级特色专业3个；2022年，学校立项省级课程思政示范课程6门，课程思政基层教学组织1个；认定省级职业教育在线开放课程2门
-合作交流-
截至2023年12月，学校与浙江诺尔康神经电子科技股份有限公司等高科技辅具头部企业开展教学、科研、人才等领域合作，推进高科技辅具技术在特殊教育领域的转化与运用；学校特殊教育和学前教育专业携手余杭区强脑科技等高科技辅具头部企业、儿童康复机构联合共建儿童康复余杭数智产业学院，共建特殊幼儿园创新试验区，打造“订单式”学前融合教育人才培养方式
科研成果
-科研平台-
2021年6月30日，浙江特殊教育职业学院与浙江工业大学教育科学与技术学院签署战略合作协议，联合成立浙江省职业特殊教育研究院
-研究成果-
截至2022年12月，学校拥有课程思政教学研究项目4项 。
2014年7月，学校邱淑女老师主编的《残疾生就业与创业指导》入选第一批“十二五”职业教育国家规划教材书目 。
-学术资源-
科研成果
2023年5月，学校获3项2023年党建研究课题立项 ；同年6月，学校获2项2023年度浙江省人社厅课题立项 ；同年7月，学校获4项2023年度中国残联课题立项 ，并获2项浙江省高职院校党建研究会课题立项 。
2024年5月，学校获2项2024年度杭州市哲学社会科学规划常规性课题立项，同年7月，学校获2024年度浙江省哲学社会科学规划部门合作专项研究课题 及2024年度浙江省民政厅课题 各1项立项；同年9月，学校获获1项2025年度浙江省社会科学界联合会研究课题立项 ；
