重庆旅游职业学院（Chongqing Vocational Institute of Tourism），位于重庆市，简称重庆旅游职院，创办于2010年，是重庆市人民政府设立、教育部备案的一所全日制普通高等职业院校，是中央专项资金“支持高职学校提升专业服务能力”项目院校、重庆市旅游职业教育现代学徒制人才培养模式试点高校、重庆市“大学生创新创业训练计划”项目院校、重庆市“雨露计划·职教扶贫”项目院校、中国自然资源学会旅游资源研究专业委员会副主任单位。 [11]
截至2024年9月，学院占地面积300余亩，校舍面积37万余平方米，开设32个专业，现有教职工500余人，在籍学生9100余人。 [14]
创办时间
2010年
主管部门
重庆市 [7]
图集
目录
基本信息
中文名
重庆旅游职业学院
外文名
Chongqing Vocational Institute of Tourism
简 称
重庆旅游职院
所在地
重庆市
创办时间
2010年
办学性质
公立大学
学校类别
旅游 [1]
学校特色
全日制普通高等职业院校（2010年）
中央专项资金“支持高职学校提升专业服务能力”项目院校
重庆市旅游职业教育现代学徒制人才培养模式试点高校
重庆市“大学生创新创业训练计划”项目院校
学校特色
重庆市“雨露计划·职教扶贫”项目院校
主管部门
重庆市 [7]
现任领导
党委书记：熊斌、院长：陈敏 [12]
高职专业
32个 [14]
院系设置
8个教学院系
校 训
修己明志，精艺济用
校庆日
公历10月18日
地 址
重庆市黔江区舟白街道学府一路1号
院校代码
14316
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深圳信息职业技术学院 深圳信息职业技术学院（Shenzhen Institute of Information Technology），位于广东省深圳市，是一所由深圳市人民政府举办，广东省人民政府批准成立的公办全日制普通高等学校。是首批“国家示范性软件职业技术学院”建设院校、广东省一流高职院校建设单位、博士后创新实践基地、“国家示范性高等职业院校”、教育部“中德职教汽车机电合作项目”试点院校、教育部“工业机器人领域职业教育项目”合作院校、首批高校数字媒体产教融合创新应用示范基地。2019年12月，被教育部、财政部列入第二类高水平学校建设单位（B档）。深圳信息职业技术学院的前身是于2002年由深圳教育学院、深圳工业学校、深圳财经学校三校合并组建而来。2011年学校入驻龙岗大运村新校区，2016年深信息拟在汕尾市（深汕特别合作区）筹建分院。据2024年5月学校官网数据，学校校园占地92.5万平方米（1389亩），建筑面积58.48万平方米；设有16个二级学院和2个教学部，开办49个高职专业；有教职工1577人，全日制在校生超1.5万人。 重庆工程职业技术学院 重庆工程职业技术学院（Chongqing Vocational Institute of Engineering）是一所由重庆市人民政府举办，重庆市教育委员会主管的全日制普通高等职业学校、国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、教育部人才培养工作水平评估优秀等级院校、国家示范性高等职业院校。学校始建于1951年，1998年起举办高等职业教育，2001年升格为高等职业院校，地处重庆市江津区。2018年起，与重庆师范大学、重庆科技学院等公办本科高校联合开办“3+2专本贯通分段培养项目”本科专业。2019年12月，被教育部、财政部列入第三类高水平专业群建设单位（B档）。2020年7月，学校获批与重庆文理学院联合培养机械电子工程专业两年制“专升本”本科学生。截至2024年1月，学校校园占地近1300亩，校舍建筑面积40万余平方米；设有12个二级教学院部，开设57个专科（高职）专业；有全日制专科在校学生16000余人，国际教育、培训学生200余人，教职工1000余人。 江西外语外贸职业学院 江西外语外贸职业学院（Jiangxi College Of Foreign Studies），位于江西省南昌市，是江西省人民政府与商务部共建院校，是一所专门培养外语外贸类专业人才的全日制高等学府，入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划，是国家优质专科高等职业院校、教育部现代学徒制试点单位、商务部国际商务官员研修基地和开放型经济人才培训基地、全国创新创业典型经验高校、江西省示范性高职院校、江西省应用型本科人才试点院校。江西外语外贸职业学院前身为1964年成立的江西省外贸职业学校，1982年经省政府批准成立江西省外贸干校，1985年2月更名为江西省对外经济贸易学校，2003年6月经江西省人民政府批准升格为高职院校。据2023年4月学校官网显示，学校建筑面积30.9万平方米，图书馆纸质图书117.3万册，教学仪器设备总值1.4亿元，固定资产总值近11亿元；开设47个专业；有在学人数达10000余人，教职工700余人。2024年12月23日，江西省教育厅发布《关于高等学校设置事项的公示》，公示中提到以江西外语外贸职业学院为基础设立江西外语外贸职业大学。
办学历史
播报
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2010年3月，经重庆市人民政府批准设立；同年4月在教育部备案。
2010——2016年，由黔江区政府代管。
2017年1月，学院整体划转重庆市教委管理。同年，学院接受并顺利通过了重庆市高等职业院校人才培养工作评估。 [2]
2023年3月2日，重庆旅游职业学院、南充职业技术学院联合发起成立成渝地区双城经济圈研学旅行职教联盟。 [8]
办学条件
播报
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院系专业
截至2023年9月，学校设有8个教学院系 [13]，开设31个高职专业。 [1]
院系 | 专业 | 学制 |
|---|---|---|
旅游管理系 | 旅游管理 | 三年 |
导游 | 三年 | |
酒店管理系 | 酒店管理 | 三年 |
烹调工艺与营养 | 三年 | |
外国语与涉外旅游系 | 旅游英语 | 三年 |
商务英语 | 三年 | |
智能制造与旅游交通系 | 汽车检测与维修技术 | 三年 |
空中乘务 | 三年 | |
智能控制技术 | 三年 | |
财经与旅游商贸系 | 园林技术 | 三年 |
会计 | 三年 | |
信息统计与分析 | 三年 | |
艺术与文化旅游教育系 | 舞蹈表演 | 三年 |
音乐表演 | 三年 | |
工艺美术品设计 | 三年 | |
民族传统技艺 | 三年 | |
学前教育（师范类） | 三年 | |
大数据与智慧旅游系 | 大数据技术与应用 | 三年 |
数字媒体应用技术 | 三年 | |
网络营销 | 三年 | |
马克思主义学院 | —— | —— |
资料来源： [2] | ||
师资队伍
截至2024年9月，学院现有教职工500余人，其中，博士、硕士学位280余人。副教授、正教授高级职称100余人，国家级、市级工艺美术大师、非遗美食、民族传统体育等非遗传承人30余人，高层次高技能人才20余人。 [14]
类别 | 名单 |
|---|---|
重庆市高校中青年骨干教师 | 廖丹璐 [3] |
教学建设
基础设施
截至2023年9月，学校设立有11个传承室（大师工作室）、1个文旅商品创意设计室、6个国家级非遗美食大师工作室、50个美食工坊。 [1]
质量工程
截至2023年9月，学校酒店管理与数字化运营、旅游管理为市级骨干专业，工艺美术品设计是“首批100个全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点”，旅游管理、智慧景区开发与管理是中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目建设专业；建成导游、旅游管理两个市级专业教学资源库；旅游管理、烹饪工艺与营养分别立项为重庆市双基地、重庆市现代学徒制试点项目；《全国导游基础知识》建设成为“重庆市精品在线开放课程”“线上线下混合式一流课程”及“一流核心课程（线下）课程”；入选重庆市精品在线开放课程4门；酒店管理现代产业学院立项为重庆市现代产业学院建设项目。 [1]
类别 | 名称 |
|---|---|
中央财政支持的专业服务产业能力提升项目 | 旅游管理 |
中央财政支持的实训基地建设项目 | 酒店管理 |
重庆市高职院校专业能力提升项目 | 导游专业、烹调工艺与营养专业 |
重庆市骨干专业提升计划项目 | 旅游管理专业、酒店管理专业 [2] |
教学成果
截至2023年9月，学校《中国旅游地理》被评为市级重点立项建设教材；近五年来，学生参加职业技能大赛获得国赛一等奖8项、二等奖18项，三等奖23项。 [1]
学术研究
播报
编辑
科研成果
2018年，学校添4项万名旅游英才计划项目。 [9]获2018年度旅游职业教育科研项目立项1项。 [10]
序号 | 名称 | 作者 | 期刊 | 时间 |
|---|---|---|---|---|
1 | 经典英语电影赏析在英语教学中的应用优先出版 | 李志洁 | 英语广场 | 2017年7月 |
2 | 高职旅游类院校学生体育锻炼现状的调查——以重庆旅游职业学院为例 | 王陶书、冯昌靖、李怀攀 | 当代体育科技 | 2017年7月 |
3 | 山体滑坡监测预警系统设计与实现 | 李方书、唐天聪、刘海洋 | 电子世界 | 2017年7月 |
4 | 中小企业战略认识误区分析 | 周奇凤、张云逸 | 中小企业管理与科技（上旬刊） | 2017年7月 |
5 | 高职酒店管理专业校内生产性实训国内研究现状及评述 | 朱美海 | 才智 | 2017年7月 |
6 | 从茶文化角度谈高校开展民族传统体育课程的设计创新 | 冯昌靖 | 福建茶叶 | 2017年6月 |
7 | 顾赛芬《诗经》导论 | 顾赛芬、刘国敏、罗莹 | 国际汉学 | 2017年6月 |
8 | 渝东南阳戏的价值、传承与创新优先出版 | 张华艳 | 四川戏剧 | 2017年6月 |
9 | 西藏不同地区黑木耳多样性分析 | 施树、蒋厚阳、罗章 | 中国林副特产 | 2017年6月 |
10 | 可持续生计视阈下日本乡村旅游运作逻辑及其启示 | 史玉丁、于浩淼 | 世界农业 | 2017年6月 |
11 | 酒店管理专业校内生产性实训的探索与实践——以重庆旅游职业学院酒吧实训室为例 | 朱美海 | 才智 | 2017年6月 |
12 | “互联网+”背景下的高职院校创客教育策略研究 | 张思阳 | 科技风 | 2017年5月 |
13 | 甘露子药食功用研究进展 | 施树、罗章 | 农产品加工 | 2017年5月 |
14 | 不同植物生长调节剂对金荞麦种子萌发及幼苗生长的影响 | 王宏信、杨素丹、刘红梅 | 种子 | 2017年5月 |
15 | 文明旅游视角下的连片特困区旅游资源开发研究——以武陵山连片特困区为例 | 覃文俊 | 牡丹江教育学院学报 | 2017年4月 |
16 | 基于工匠精神的高职园林技术双创教学研究——以重庆旅游职业学院为例 | 章黎黎 | 现代商贸工业 | 2017年4月 |
17 | 基于绿色审计的民俗旅游资源开发探索——以重庆渝东南为例优先出版 | 王毅品、李得发 | 中国商论 | 2017年4月 |
18 | 高职高专旅游类“双师型”教师认证标准 | 王秀娟 | 科教导刊（中旬刊） | 2017年4月 |
19 | 网络空间关注下优势旅游资源空间分布特征分析 | 李得发、邵长芬、王毅品 | 商业经济研究 | 2017年4月 |
20 | 民族地区高职院校创新创业人才培养的个案研究及启示 | 周丹丹、杨如安 | 职教论坛 | 2017年3月 |
21 | 民族地区高职大学生就业创业调查分析 | 肖泽平 | 教育与职业 | 2017年3月 |
22 | 渝东南少数民族地区花卉文化旅游开发策略优先出版 | 杨素丹、刘红梅、杨素婷 | 安徽农业科学 | 2017年3月 |
23 | 英语歌曲辅助英语语音教学优先出版 | 李志洁 | 英语广场 | 2017年3月 |
24 | 就业导向下高职院校军事理论课教学改革探析——以重庆旅游职业学院为例 | 雷选标、姜春英、朱华光 | 教育现代化 | 2017年2月 |
25 | 旅游管理专业订单班企业化管理典型案例——以重庆旅游职业学院东方文化园订单班为例 | 王毅品 | 旅游纵览（下半月） | 2017年2月 |
26 | 渝东南少数民族饮食器具分类与功能研究优先出版 | 袁昌曲 | 南宁职业技术学院学报 | 2017年2月 |
27 | 蒲花河流域野生木本观赏植物资源调查 | 李春平、章黎黎、张晓东 | 农业与技术 | 2017年1月 |
28 | 高职青年教师职业认同感的影响因素与提升途径 | 吴海燕、王秀娟 | 科教文汇（下旬刊） | 2017年1月 |
29 | 水培对金荞麦生理生化特性及根系形态指标的影响优先出版 | 王宏信、袁祎、杨素丹、刘红梅 | 作物杂志 | 2017年1月 |
30 | 高职酒店类实训课程教学改革研究——以《餐饮服务与管理》课程为例 | 康慧玲 | 旅游纵览(下半月) | 2017年1月 |
31 | “互联网+”背景下大足石刻景区大学生旅游市场的拓展 | 吴海燕、王秀娟 | 旅游纵览（下半月） | 2017年1月 |
32 | 渝东南土陶馆建设的构想与旅游开发研究 | 吴海燕 | 旅游纵览（下半月） | 2017年1月 |
33 | 西藏不同地区野生黑木耳成分分析 | 施树、罗章 | 食品研究与开发 | 2017年1月 |
34 | 高职《食品营养与卫生》课程教学改革 | 施树、唐亮 | 现代食品 | 2017年1月 |
35 | 古镇旅游景区空间形态优化与意象图式构建 | 李得发、邵长芬、金矿 | 山西建筑 | 2017年1月 |
36 | 武陵山区职业教育民族文化传承与创新机制研究 | 张华艳、宋永华 | 科教导刊（上旬刊） | 2017年1月 |
37 | 荞麦属野生种质资源开发价值及园林应用 | 杨素丹、刘红梅、夏凯生、刘金梁 | 内江师范学院学报 | 2016年12月 |
38 | 中美学校教育的课程观比较及启迪研究 | 廖丹璐 | 教育理论与实践 | 2016年12月 |
39 | 蒲花暗河景区菊科野生花卉资源及应用研究 | 章黎黎、李兴武 | 林业科技通讯 | 2016年12月 |
40 | 民族地区高职院校饮食文化传承路径分析——以重庆旅游职业学院为例 | 袁昌曲 | 重庆城市管理职业学院学报 | 2016年12月 |
41 | 石鸡坨土陶的文化旅游价值研究优先出版 | 吴海燕、肖泽平 | 民族论坛 | 2016年12月 |
42 | 旅游产业发展与民族文化传承互动关系研究——以渝东南区域为例优先出版 | 史玉丁 | 四川戏剧 | 2016年12月 |
43 | 搭建家校共育平台推进学校创新发展——重庆西藏中学对藏族学生家校共育平台建设的调研与思考 | 杨胜华、李宗良、李胜、何仁义、杜永丰、何建元 | 科学咨询（科技·管理） | 2016年12月 |
44 | 基于无线传感器网络的山体滑坡监测预警系统研究 | 李方书 | 电子世界 | 2016年11月 |
45 | 蒲花河流域鸟类资源调查优先出版 | 邵长芬、李得发、张晓东 | 安徽农业科学 | 2016年11月 |
46 | 基于网络空间数据的旅游资源特征分析 | 李得发、邵长芬 | 现代商业 | 2016年10月 |
47 | 渝东南少数民族饮食文化结构的历史形成及其变迁 | 袁昌曲 | 凯里学院学报 | 2016年10月 |
48 | 英语小句新视点——基于普遍语法的探索 | 赵彦春、于才年 | 天津外国语大学学报 | 2016年9月 |
49 | 山地民族地区黔江濯水景区包容性旅游发展路径研究 | 刘红梅、杨素丹、高瑜、李小杰 | 黑龙江农业科学 | 2016年9月 |
50 | 基于物联网技术的智慧校园架构研究与设计优先出版 | 郑健江、郑康林 | 铜仁学院学报 | 2016年9月 |
51 | 约束有界模理论非集式Web服务自动机检测 | 郑健江、陈长清 | 控制工程 | 2016年8月 |
52 | 舞蹈素质对职业教育的重要性 | 刘虹 | 艺术评鉴 | 2016年7月 |
53 | 智能船舶电子签证系统的物联网架构研究 | 何守亮 | 舰船科学技术 | 2016年7月 |
54 | “强军梦”统领下的大学生军训改革路径探索优先出版 | 姜春英 | 国防 | 2016年7月 |
55 | 以云南茶文化生态旅游为例分析文化生态旅游模式 | 史玉丁 | 福建茶叶 | 2016年6月 |
56 | 混沌交换与自毁裁决的机会网络链路优化算法优先出版 | 郑健江、陈长清、刘艳 | 计算机应用研究 | 2016年6月 |
57 | 串联型混合动力电动汽车发动机控制系统探讨 | 徐侥幸 | 科技展望 | 2016年5月 |
58 | 渝东南民族地区传统工艺美术品创新及产业化研究 | 孙海洋 | 民族艺林 | 2016年5月 |
59 | 汽车发动机的PID控制系统设计与仿真研究 | 徐侥幸 | 科技风 | 2016年4月 |
60 | 高校新生国防教育的四个环节——以重庆旅游职业学院为例 | 姜春英 | 高校辅导员学刊 | 2016年4月 |
61 | 武陵山片区包容性旅游脱贫开发策略 | 刘红梅、杨素丹、刘金梁 | 内江师范学院学报 | 2016年4月 |
62 | 飞行转台带干扰观测器无抖振自适应滑模控制（英文） | 周海晶、撖韶峰 | 控制工程 | 2016年4月 |
63 | 西兰卡普的艺术传承及其旅游纪念品设计研究 | 孙海洋 | 包装世界 | 2016年3月 |
64 | 高温胁迫对滇海水仙花生长发育的影响 | 邵长芬、李得发、关文灵、李世峰 | 北方园艺 | 2016年3月 |
65 | 渝东南民族地区的旅游资源和高职英语教学的整合研究——以重庆旅游职业学院为例 | 廖丹璐 | 湖北函授大学学报 | 2016年3月 |
66 | 职业生涯教育与大学生思想政治教育同源性及融合路径 | 姜春英 | 继续教育研究 | 2016年3月 |
67 | 析炼装饰图案造型艺术 | 余圭涛 | 才智 | 2016年3月 |
68 | 用“中国梦”引领高职院校爱国主义教育路径研究——以新媒体环境为背景 | 姜春英 | 学理论 | 2016年3月 |
69 | 注重精准扶贫助推全面小康——加快推进重庆渝东南民族地区精准脱贫工作的对策与思考 | 杨胜华 | 科学咨询（科技·管理） | 2016年3月 |
70 | 武陵山区民间戏剧生成的生态环境静态分析——以黔江“后河戏”为例优先出版 | 肖泽平 | 四川戏剧 | 2016年2月 |
71 | 我国新型农村社区建设研究综述 | 刘金梁、康博城、刘红梅 | 内江师范学院学报 | 2016年2月 |
72 | 对高职院校艺工品设计与制作专业人才培养方案的思考 | 余圭涛 | 才智 | 2016年2月 |
73 | OnLawrenceasaLiteraryCritic | 付忠 | 海外英语 | 2016年1月 |
74 | 西部高职教育发展方向定位分析 | 肖泽平、杨如安 | 职教论坛 | 2016年1月 |
75 | 渝东南对外贸易路径探析 | 张云逸、周奇凤 | 经贸实践 | 2016年1月 |
76 | 酒店管理专业实训室利用率提升浅析 | 谢强、刘国敏 | 科技视界 | 2016年1月 |
资料来源： [4] | ||||
科研平台
截至2022年9月，学校被授予全国少数民族传统体育训练示范基地、全国民族特色工艺品技术协同创新中心、重庆非物质文化遗产研究基地、重庆工艺美术大师传承创新基地及渝东南中小学优秀传统文化研学旅行基地，是重庆市工艺美术协会副会长单位。 [1]
类别 | 名称 |
|---|---|
市级科研创新平台 | 民族特色旅游工艺品应用技术推广中心、重庆市智汇旅游科技创新研究院、重庆市旅游工艺品设计“众创空间” |
文化传统
播报
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校徽
释义：校徽使用同心圆设计，天蓝色为主色调，外圆为重庆旅游职业学院的中文名和英文名，内圆是由具有象征意义的字母“C”“Q”组成的，代表着重庆。 [1]
精神
乘物游心 融古铸今 [5]
校训
乐山水 化人文 [5]
现任领导
播报
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职务 | 姓名 |
|---|---|
党委书记 | |
党委副书记、院长 | 陈敏 |
党委副书记、副院长 | |
党委委员、副院长 | |
党委委员、纪委书记 |
