重庆理工职业学院

重庆理工职业学院（Chongqing Polytechnic Institute）是经重庆市人民政府批准，国家教育部备案的一所全日制普通高等职业院校。

据2024年6月学校官网数据，学校校园规划占地面积1007亩，设有10个学院，开设23个专业，有教职工490余人。 [4]

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北京北大方正软件职业技术学院

主管部门：北京市教委

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2020年教育部新设立的56所高校名单

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长治幼儿师范高等专科学校

长治幼儿师范高等专科学校，是经山西省人民政府批准成立的公办全日制普通高等专科学校，由长治教育学院、长治学院师范分院和长治学院沁县师范分院合并成立，位于长治市职教园区。据2024年6月学校官网显示，学校占地面积349亩,建筑面积31万平方米；学校现有教职工482人，现有学生近5000人；开设4个教学系，7个教学部，专业17个。

邯郸幼儿师范高等专科学校

邯郸幼儿师范高等专科学校（Handan Preschool Teachers College），是经河北省政府批准和中华人民共和国教育部备案设立的一所公办全日制普通高等学校，是教育部“1+X”证书试点院校。学校办学历史可追溯至1923年成立的直隶省立第七师范学校、1946年创办的武安县简易师范学校和1979 年创办的河北曲周师范学校；2004年7月，学校分别更名为邯郸学院武安分院、大名分院、曲周分院；2020年2月在整合原邯郸学院武安分院、大名分院和曲周分院办学资源的基础上，学校升格为幼儿师范高等专科学校。截至2024年7月，学校一校两区（主校区、大名校区）办学，总占地面积649亩；馆藏纸质藏书77万余册，纸质期刊450余种，数字资源图书14万册；设有8个教学单位，开办20个高职专业；有教职工464人，在校生9600人。

重庆市民办专科高校名单

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重庆海联职业技术学院

重庆海联职业技术学院（简称“海联学院”）创办于1999年，是经国家教育部同意备案，重庆市政府批准设立的全日制普通高等专科院校。学校是重庆市首批举办的专科院校，2009年至2013年，由西南政法大学举办和管理；2022年，5A社会组织昭信教育研究院全面打造新海联学院。2024年9月，学校已搬迁至中国内陆首个国家级开发新区——重庆两江新区·龙兴新城新校区。学校将依托航空航天战略新兴产业基地资源和协同创新区的“政产学研用一体化”优势，培养高素质技术技能人才，努力建设成为重庆市乃至全国的高水平专科院校。据2014年5月学校官网显示，学校下设8学院2部，专科招生专业26个，硕博士以上学位教师80余名，副高级以上技术职称教师70余名，“双师型”教师140余人。

重庆信息技术职业学院

重庆信息技术职业学院是国家计算机与软件技术技能型紧缺人才培养院校、重庆市示范性软件学院，创建于1995年，位于重庆市万州区，2001年经重庆市人民政府批准、教育部备案成立全日制普通高等职业院校。重庆市高技能人才培养基地、重庆高职单独招生试点院校。据2024年5月学校官网显示，学校现有金龙、天城两个校区，占地总面积801.47亩；开设有10个二级学院，开设40余个高职专业；有教职工600余人，各类在校生1.8万人。

重庆市普通高等学校

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重庆大学

本科

重庆邮电大学

本科

• 中文名

• 重庆理工职业学院

• 外文名

• Chongqing Polytechnic Institute

• 所在地

• 重庆市

• 办学性质

• 非营利性民办高等职业学院

• 学校类别

• 理工

• 主管部门

• 重庆市教育委员会

• 所属企业

• 重庆宗申实业发展有限公司

• 现任领导

• 黎明 [3]（院长）、 贾曦（党委书记）

• 高职专业

• 23个

• 院系设置

• 10个学院

• 校    训

• 至精至善

• 地    址

• 重庆市巴南区东城大道588号

• 院校代码

• 14725

目录

1. 1历史沿革

2. 2院系设置

3. ▪智能工程学院

4. ▪车辆交通学院

5. ▪卫生健康学院

6. ▪国际商务学院

7. ▪艺术工程学院

8. ▪通识教育学院

9. 3国际合作

10. 4办学思路

11. 5行政管理

12. 6学科带头人

历史沿革

播报

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学校鸟瞰图(3张)

2020年3月20日，重庆市人民政府发布《重庆市人民政府关于同意设立重庆理工职业学院的批复》（渝府〔2020〕13号），同意设立重庆理工职业学院。 [1]

重庆理工职业学院(5张)

2020年5月11日教育部办公厅发布《关于公布实施专科教育高等学校备案名单的函》教发厅函〔2020〕22号，重庆理工职业学院备案成立。 [2]

院系设置

播报

编辑

据2024年6月学校官网数据，学校设有10个学院，开设23个专业。 [4]

智能工程学院

实训照片(13张)

智能工程学院专注于新一代信息技术与通信技术行业，面向大数据、人工智能、物联网、云计算、5G等紧缺领域，培养有国际视野、家国情怀的高素质信息技术和人工智能领域技术技能型人才。学校建有大数据、云计算、物联网等集产、学、研多功能为一体的实验实训室和多个校外实习就业基地，并联合多家知名企业共同打造“专业实验室+工程训练中心+名师名企工作室”三位一体的实验平台，建有“企业工程师+专业教师+辅导员”三师队伍，三年不断线融入商业项目，开放式、逐层逐级培养学生，学生也可随时申请参与合作企业商业项目研发，积累项目经验，最终实现零距离就业。

学院以培养每个学生对未来职业的信心、素养和能力作为根本。学生在校期间需至少参加一个商业项目、一次专业技能大赛，获得一个权威证书、一份素质报告和一本作品成果集，毕业后，一是可以到政府、金融、电信以及互联网、IT大中型企业任职，重点服务于智慧城市、智能制造、智慧交通、智慧金融等行业；二是可借助学校多年的国际化办学平台，申请到加拿大等国进修深造或工作；三是可以到知名高校继续学习，攻读更高学位。

车辆交通学院

车辆交通学院旨在培养车辆交通服务工程领域所需的各类高端的专门技术人才。在全球车辆产业链中，50%~60%的利润是从车辆交通服务工程产业中产生的，车辆交通服务产业已成为车辆交通价值链上最大的一块“奶酪”。车辆交通服务工程产业的迅速发展，使相关高技能专门技术人才紧缺，也使本专业领域学生大有可为。

车辆交通学院坚持“立德树人、育人为本、造就人才、服务社会”的办学宗旨，现设置“汽车运用与维修技术”和“新能源汽车”等专业和方向，为全社会培养车辆服务工程等领域高端技术技能型人才。

车辆交通学院拥有一支由双一流高校的教授专家和汽车行业实践经验丰富的高级工程技术人员组成的师资队伍。学院有产教融合和校企合作的坚实基础，学生有良好的实习实训条件。学生通过基础理论、专业基础和专业课的学习，参与紧密联系生产和服务实际的实习实训，为未来职业发展奠定下坚实的基础。学院通过科学合理的三年培养教学计划，使学生在知识结构、能力结构和素质结构方面能全面达到学院的培养要求，成为高质量、高水平的高端技术技能型的人才。

学院与加拿大哥伦比亚大不列颠理工大学（BCIT）合作办学，开展与国际接轨的汽车专业类职业教育。国际化职业教育理念与职业技能型人才培养模式，将有力提升学院办学质量，助推本院职业教育事业的发展。

卫生健康学院

卫生健康学院是学校根据教育部办公厅等七部门关于教育支持社会服务产业发展，提高紧缺人才培养质量的意见，以及重庆市对康复、护理养老人才的需要、特别是2020年波及全球的新冠肺炎疫情带来的对卫生健康行业人才的巨大需求，致力于服务人民的健康生活，为国家和地区培养更多的卫生健康人才。

学院将以学生成才为中心，立德树人，坚持专业技能与文化素养教育并举，培养德智体美劳全面发展，适应社区保健康复行业快速发展和公共服务转型升级需要，具备良好职业素质和服务意识，掌握社区康复相关基础知识，具备社区康复技术、面向重庆及周边区域的各级医院康复科、社区卫生康复中心、社会理疗保健机构、社会福利机构等企事业单位，从事康复治疗、康复保健、康复护理与康复管理等工作的高素质技术技能型人才。

学院已建成近4000平方米护理康复实训中心，配置有理实一体教学室，各专业模拟实训室32间，该中心不仅能满足本专业师生“教、学、做”一体化教学需要，也是学生课余自主学习和创业创新的实践平台，更是教师与行业专家进行教研、科研的实践场所。

学院有一支经验丰富、学养深厚的双师型教师团队，有完善的实验实训室及相关设施设备和校外实习基地。学院将采用课堂+实验实训室+医院与社区实践的互动教学模式，通过理论与实际紧密结合，重点加强康复一线实际技术技能的培训， 使学生在三年学习中获得就业创业的核心技术能力，为他们的后续发展奠定基础。

学校拟在周边建一所二级医院以及1000床位的休闲养老机构，并与多家医院和康复养老机构签订了校企合作协议，保证了学生的临床实训、见习、实习和就业。

学院将课程学习和学生的执业资格获取能力培养有机结合，使学生在校学习时，就能通过学习可获得按中医按摩师、社区康复师、养老护理员、健康管理师、社会体育指导员等资格证书。

国际商务学院

国际商务学院下设有物流信息技术、跨境电子商务等专业，致力于培养互联网及物联网环境下的国际商务和物流人才。学院前期有丰富职业人才培训经验，为重庆地区培养了大量会计和财务管理、市场营销、物流信息技术与管理、跨境电子商务等方面的技术技能型人才，为推动社会进步和产业发展做出了积极贡献。

为满足实践教学，让学生学到真正的专业技术，本院建立了校内实训室，还与龙湖集团、万达重庆分公司、重庆直通物流有限公司、重庆京邦达物流有限公司、顺丰速运、传华公路港物流等企业建立了工学结合、顶岗实习、校企合作等实训合作关系。还与加拿大、韩国、日本等国的高职院校开展了交流合作活动。

学院注重以就业为导向，将理论学习与实践相结合，加大学生实习实训的力度，经过三年的教学，各专业的学生可以参加国家人社部认可的相关专业考试，获得相应的从业资格证书，毕业后主要从事跨境电子商务、商务贸易、物联网、物流技术与管理等行业企业的工作

艺术工程学院

艺术工程学院紧扣艺术设计教育规律，引进德国、日本、加拿大等艺术工程师职业人才培养理念，创新构建了“工作室+工坊+公司”互动的进阶教学模式；学院致力于建筑装饰、风景园林、市政景观行业的工程建设、管理、设计等专业工程师培养；大学3年，学院以夯实工程规范技术和施工图设计能力的培养为就业核心抓手，以工程设计虚拟影像的现代信息技术应用表现能力的培养为未来职业发展后劲，达成学生在校期间已初步具备建筑、园林、市政景观艺术工程施工图绘制、设计和效果图表现的执行技能与创新思维的能力 ，辅助学生实现“零距离，强能力、高薪酬、广前景”的就业梦想。

艺术工程学院现有：环境艺术设计专业，学生进校后根据就业取向可以选择城乡景观规划设计方向、建筑室内景观设计方向、建筑装饰工程技术方向学习。

学院与加拿大BCIT理工学院（NYD）、英国德蒙福特大学（DMU）、意大利欧洲设计学院（IED）,进行了“学分互通、学历互认”的合作教学。学院师资力量雄厚，现有海内外、校企协同艺术工程类教师50余人，其中，中国建筑装饰协会高级室内建筑师3人，省级科技项目评审专家1人，省级社科普及专家1人，行业教学名师3人，教授，高级工程师级以上职称教师15人，企业与海外资深教师18人；教师获省级数学成果奖2项，行业竞赛金奖5项，出版教材及专著、论文、获奖作品达200多篇。

艺术工程学院建立三年一贯制“课堂、工位、岗位”一体化的实践教学中心，下设景观施工图规范标准实训工作室、建筑室内施工图规范标准实训室、建筑装饰景观工程数字模型实训工坊、建筑景观装饰效果图虚拟仿真实训工坊等，校内建立城市景观设计虚拟公司、中国传统村落景观营造设计虚拟公司、建筑室内装饰工程施工图设计虚拟公司。让学生从大一进校开始，就置身于工程设计项目实战教学环境，激发学习兴趣，明确学习目标，增强就业能力。

通识教育学院

通识教育学院是负责全校素质教育课程、公共必修课程和公共选修课程的教学部门。下设有思政教研室、数学教研室、计算机教研室、外语教研室、体育教研室、综合素质拓展教研室等教学教研单位。

学院面向学校所有学生，致力于学生德智体美劳的全面发展。学院高度重视思想政治课建设，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观； 不断加强公共基础知识课的建设，为学生的专业学习奠定坚实基础；积极推进人文艺术素质课的建设，构建以素质教育为核心的多姿多彩的第二课堂教育与实践体系，促进学生的全面发展。

学院汇集了海内外优秀学者，教师团队以知名教授、海归学者为核心，他们忠诚于党的教育事业，学高艺精，矢志培养具有国际视野、优良素质、专业精通、技能过硬、既能担负社会责任又具有就业竞争力的高级技术技能型人才。

国际合作

播报

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与加拿大不列颠哥伦比亚理工大学合作(12张)

学校与加拿大不列颠哥伦比亚理工大学合作紧密，开展“3+1”培养模式，打通专科本科连读的绿色通道，与加方共享教师、共建课程、共建教材、共建实践实习基地，与加方互认课程学分。学生在国内完成双方共同规定的专科课程学习后，学习优秀者可选择前往加拿大BCIT继续一年本科课程学习和本科毕业论文撰写，成绩合格者可取得加拿大BCIT本科毕业证书。学校学生还可选择去加拿大参加BCIT组织的海外实习实训和暑期课程班。

办学思路

播报

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学院秉承“至精至善”的校训精神，坚持“特色立校、人才强校、依法治校”的办学理念和“国际视野、产教融合”的办学特色，倡导“崇德、尚能、求实、创新”的校风；“博学、善教、敬业、爱生”的教风；“明理、勤勉、精工、立业”的学风，努力培养具有“国际视野、家国情怀、专业精通、技能过硬”的高素质技术技能型人才。

学院紧紧围绕国家“一带一路”建设，主动适应重庆区域经济社会发展和产业结构升级需要，以学生为中心，以育人为根本，以质量为归依，以就业为导向，实施“专业建设、队伍建设、国际合作、创新育人”四大战略工程，建设“智慧教学、产教融合、科研实践、创新创业、国际合作”五大平台，积极推动学院各项事业健康、协调、高质量发展，为把学院建设成为国际化的特色鲜明的高水平职业大学而努力奋斗。

行政管理

播报

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学科带头人

播报

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智能工程学院院长 秦凤梅

秦凤梅，女，四川大学软件工程硕士，教授，智能工程学院院长，大数据技术及应用专业带头人。先后担任重庆市网络与信息安全联盟常务理事，重庆市云计算和大数据产业协会专家，重庆市人工智能学会理事会理事、重庆职业技能竞赛专家、软件公司CMM3 SEPG成员等社会职务。曾担任重庆正大软件集团公司人事部部长、重庆创新学院常务副院长、重庆工程学院系主任、校企合作办主任、继续教育学院院长、培训中心主任等职务，擅长大数据技术及高等职业教育研究。

曾参与HIS管理系统、卫生资源OA系统、互联网电子商务等项目策划与运营工作，有较为丰富的大型商业项目策划与设计、企业经营及高等教育教学管理经验，以及丰富的行业经验及相关社会资源。先后主持7项市级重大重点课题，获省部级教学成果奖2项，公开发表论文20余篇，主编并公开出版教材8部（3部获教育部12.5规划教材）

车辆交通学院院长 冉振亚

冉振亚，男，研究生，教授，硕土研究生导师。在重庆大学机械工程学院和汽车工程学院任教，曾先后任重庆大学汽车实验室主任，汽车工程学院党委书记，重大院系调整重组后在机械工程学院任党委副书记。重庆大学绿色汽车研究所所长，重庆大学“汽车回收与再制造”研究所所长。20I2年担任原三峡联合职业大学校长兼党委书记。重庆市机械工程学会常务理事长兼秘书长，现任重庆市机械工程学会常务理事长。

在重庆大学机械工程学院和汽车工程学院长期任教40多年，在人才培养方面除汽车专业本科生而外，培养硕士研究生40多人。

坚持教学与科研相结合，完成国家和省部市级科研项目10多项，与企业合作开展研究项目30多项。获国家教育部提名国家科技进步二等奖一项，省部级科技进步二等奖三等奖各二项，获实用新型专利三项，发明专利二项，在核心期刊发表论文50多篇。出牌“绿色汽车”专著一本。由香港社会科学出版社出版。

卫生健康学院院长 唐良元

唐良元，女，曾担任重庆护理职业学院副院长，先后在重庆医科大学卫生学校、重庆医科大学附属第一医院卫生职业学校、重庆医科大学第一临床学院、重庆护理职业学院主持临床医学、护理学等医学相关专业教育教学管理及研究工作，在医学教育三阶段即院校教育、毕业后教育、继续医学教育方面有丰富的教育教学经验。 2010年，作为主要完成人的教改成果《提高医学院校临床教师队伍素质和教学能力的研究与实践》获校级教学成果一等奖；2012年《提高医学院校临床教师队伍素质和教学能力的研究与实践》获重庆市第五届优秀教育科研成果三等奖；2013年《重庆市住院医师规范化培训体系建设》研究成果获原重庆市卫生局医学科技成果一等奖； 2014年“一中心三体系”——医学院校高素质临床教学师资培养新模式的探索与实践获重庆市教学成果二等奖。

艺术工程学院院长 吴彪

吴彪 ，男，教授，高级室内建筑师，中国建筑学会室内设计分会委员，中国风景园林学会会员，重庆市科委科技项目网评专家，重庆市美术家协会设计艺术委员会委员，重庆市第三批社科普及专家，北京大学出版社艺术设计一流专业教材建设委员会专家，中国大学生广告大赛重庆赛区评审专家，重庆交通大学艺术设计学院教授、重庆理工职业学院教授、特聘环境设计专业负责人。

先后主持、主研教育部人文社科项目《巴渝历史文化名村景观语境变迁与设计研究》等省部级课题研究5项，在《装饰》、《文艺研究》、《美术观察》等学科级核心期刊发表论文、作品40余篇件。主持的教学改革研究项目获得重庆市教学成果奖2项。

先后完成《永川区规划局展馆室内设计》、《永川区“团结林”景观改造设计》、《重庆市永川豆豉食品有限公司VIS视觉系统设计》、《重庆市永川豆豉食品有限公司新厂区景观规划设计》、《重庆水利电力职业技术学院新区景观设计》、《重庆理工职业学院景观规划设计》等大中型设计项目30余项。获中国建筑装饰协会2016最具影响力设计师称号，设计作品获中国建筑装饰协会2016年CDBA设计金奖、中国包装创意设计大赛优秀奖等奖项。