天津市蓟县杨家楼中学是一所国办县级重点高中校，始建于1956年，2011年被确定为首批天津市特色高中建设项目学校。学校占地5万多平方米,有多媒体教室32个，理、化、生实验室5个，音乐、美术专用教室各1个，计算机房2个，篮球场、乒乓球场、羽毛球场各1个。学校图书馆藏书20余万册。截至2014年，学校有教学班32个，在校生1670人，教职工138人，其中高级教师49人，中级教师64人，全部达到本科以上学历，研究生学历8人，县级以上骨干教师占教师总数的16.2%。
2020年11月，被教育部授予“第三批国防教育特色学校”。 [1]
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天津市蓟州区第一小学
天津市蓟州区第一小学，位于天津市蓟州区。清光绪三十一年（1905），由渔阳书院改为两等小学堂。1928年，两等小学堂改称县立第一完全小学（简称一高）。文化大革命，改名为蓟县城关小学。2016年，撤销蓟县，设立蓟州区，改称蓟州区第一小学。
天津市蓟州区第二中学
天津市蓟州区第二中学，位于天津市蓟州区，是天津市境内的一所中学。
天津市蓟州区第四中学
蓟州区第四中学是一所区级重点完全中学，是天津市首批历史名校，是国家级英语特色校。有音乐、美术、通用技术和理化生实验、计算机等专用教室18个，舞蹈厅1个，藏书十三万多册的图书馆一个，300平方米的图书阅览室1个。
天津市蓟州区邦均中学
天津市蓟州区邦均中学是一所县级重点中学，位于京津唐交通要道102国道、宝平公路交汇处盘山脚下。学校始建于1956年，学校现有18个教学班，教职工130人，在校生1000余人，学校教学楼5800平米，2900平米的男女生学生公寓各一栋。多功能厅一座，面积1600平方米。有400米跑道的露天操场。
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南开大学
南开大学（Nankai University），简称“南开”，位于天津市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，中央直管高校，是“双一流”、“211工程”、“985工程”建设高校，入选国家“珠峰计划”、“强基计划”、“2011计划”、“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、学位授权自主审核单位，为国际公立大学论坛成员。南开大学由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办，成立于1919年。1937年校园遭侵华日军炸毁而南迁，私立南开大学与北京大学、清华大学在长沙合并组建国立长沙临时大学；1938年迁往云南昆明，更名为国立西南联合大学；1946年回津复校并改为国立。新中国成立后，经历高等学校院系调整，成为文理并重的全国重点大学；改革开放以来，天津对外贸易学院、中国旅游管理干部学院相继并入。截至2024年12月，学校设有八里台校区、津南校区、泰达校区、滨海校区，占地443.12万平方米，校舍建筑总面积194.49万平方米；设有专业学院28个，开设本科专业84个；拥有博士学位授权一级学科32个，不在一级学科覆盖下的二级博士点1个，博士专业学位授权点5个，硕士学位授权一级学科41个，硕士专业学位授权点31个；有专任教师2291人，在籍学生34636人，其中本科生17305人、硕士研究生11772人、博士研究生5559人。
天津理工大学
天津理工大学（Tianjin University of Technology），简称“天理”（TUT），位于天津市，是一所以工为主，工理结合，工、理、管、文、艺等多学科发展的多科性大学，天津市市属普通高等学校，入选教育部卓越工程师教育培养计划高校、高等学校学科创新引智计划（111计划）、中国政府奖学金来华留学生院校、教育部首批“新工科”研究与实践项目、国家知识产权试点高校。学校前身为天津理工学院，1979年开始以天津大学理工分校名义招收本科生，1981年经国务院批准正式设立。1996年，原天津理工学院与原天津大学分校、天津大学机电分校、天津大学冶金分校三所本科院校合并，组建成新的天津理工学院，2004年经教育部批准更名为天津理工大学。截至2024年8月，学校总占地面积159.93万平方米、建筑面积76.17万平方米；有专业学院15个，还设有继续教育学院、工程训练中心、体育教学部等机构；有68个本科专业，6个博士学位授权一级学科点、2个博士专业学位授权点、22个硕士学位授权一级学科点和14个硕士专业学位授权点、4个博士后科研流动站；有教职工2052人，其中专任教师1582人，本科以上全日制在校生28710人。
天津职业大学
天津职业大学（Tianjin Vocational Institute），坐落于天津市， 学校是天津市属的一所公办全日制普通高等学校，入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划，是国家示范性高等职业院校、现代学徒制试点单位。天津职业大学始建于1978年，前身为南开大学第二分校、天津大学化工分校，1982年改建为天津职业大学；2006年被教育部确定为首批28所“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位之一。据2024年6月学校官网数据，学校北辰校区和海河园校区，总建筑面积达47.6万平方米，教学科研仪器设备总值超5亿元，图书馆藏书191万册；设有12个学院，开设7个联合培养本科专业；有在校学生1.7万人。截至2024年4月，学校开办50个专业。
天津工业职业学院
天津工业职业学院（Tianjin Polytechnic College）是经天津市政府批准，国家教育部备案，由天津市管辖的公办全日制普通高等院校。入选第二批国家现代学徒制试点单位。学院是天津市高等职业院校提升办学水平示范院校、天津市高等职业院校提升办学能力建设院校。天津工业职业学院前身为始建于1958年的天津市冶金工业学校。1997年经天津市教委批准，更名为天津市工业学校。2000年6月，天津市工业学校被教育部批准认定为国家级重点中专学校，2003年，被教育部批准为首批国家级重点中职学校。2000年，天津冶金集团有限公司将所属三所学校，天津市工业学校、天津市职工冶金学院、天津市冶金干部中专学校合并为教育中心，并申报组建高职学院。2004年1月，天津市人民政府批准建立天津冶金职业技术学院。2018年1月，经天津市人民政府批准更名为天津工业职业学院。截至2024年11月，学院主校区坐落于北辰区京津公路引河桥北侧，分校区（天铁校区）坐落于河北省邯郸市涉县更乐镇，占地面积320亩。学院设有9个教学系（部），开设24个高职专业；截至2024年9月，学院教职工总数共计361人，专任教师共计293人。截至2021年8月，学院有全日制专科学生6819名，中职学生137人。
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天津市蓟州区擂鼓台中学
天津市蓟州区擂鼓台中学位于天津市蓟州区，地处蓟州区出头岭镇北擂鼓台村北。
天津市蓟州区马伸桥中学
天津市蓟州区马伸桥中学始建于1956年，是一所县级重点高中校。位于天津市蓟县城东马伸桥镇北，距县城约18公里，交通便利。学校背靠群山，前依翠屏湖，校园花草葱茂、绿树成荫、环境幽雅、整洁和谐，到处都吐露着校园文化气息，是师生学习、工作、生活之佳境。学校现有教学班28个，学生1500余人。
蓟县下营中学
蓟县下营中学位于天津市蓟县下营镇，是一所综合性中学，教学质量显著进步学校、办学水平一级校。获天津市绿色学校称号。
马伸桥镇初级中学
马伸桥镇初级中学位于天津市蓟县马伸桥镇邦喜公路西侧，始建于1981年，占地面积50亩，教学楼2栋，（4600m2）平房105间，（2100m2）,各类功能教室及配套设施、设备齐全。本科学历72人，大专学历29人，高级教师10名，中学一级教师38人，30个教学班。
中文名
蓟县杨家楼中学
创办时间
1956年
办学性质
公立中学
学校类别
普通高中
学校特色
县级重点高中校
主要奖项
蓟县教学工作红旗单位
所属地区
天津市蓟县
占地面积
75 亩
建筑面积
2万5千平方米
教职工
150人
教学班
38个
在校学生
2300人
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蓟州杨家楼中学宣传片#爱秒懂#
目录
1办学历史
2办学条件
▪硬件设施
▪办学规模
▪师资力量
3办学成果
4办学特色
办学历史
播报
编辑
蓟县杨家楼中学，始建于1956年。2004年被天津市政府确定为县级重点中学。
办学条件
播报
编辑
硬件设施
学校位于盘山电厂东500米，京哈公路北200米处。占地面积75亩，建筑面积2万5千平方米，有实验室 9个，实验准备室3个，计算机189台，学生用计算机教室2个，标准篮球场5个，学生实习车间1个、林果实验基地9亩。
办学规模
学校现有教学班38个，学生2300人。
师资力量
学校现有教职工150人。
办学成果
播报
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学校先后荣获天津市实施《中小学生日常行为规范示范》学校、天津市民主管理先进单位、天津市德育先进集体、天津市心理健康教育先进学校、天津市中小学网络德育先进学校、天津市中小学法制教育先进学校、天津市消防安全重点单位，蓟县教学工作红旗单位、文明单位、思想政治工作先进单位、办学水平一级学校、综合治理先进单位、中小学德育工作特色学校、学校食品卫生管理先进单位、体育工作先进单位、健康教育先进单位等市、县级奖励50多项。
2020年11月，被教育部授予“第三批国防教育特色学校”。 [1]
办学特色
播报
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杨家楼中学以“让学生掌握能够幸福地度过一生的本领，培养出教师自己崇拜的学生”为宗旨，坚持“办学成绩优秀、工作过程优化、教育资源优质”的指导思想，走“以创新为导向、以教科研为动力、向人本管理要效益、用队伍建设作保证，以创建素质教育领先学校为目标”之路。德育工作以诚信教育为突破点，着力打造学生终身发展的人才工程。师德建设坚持“四个珍爱”，（1）珍爱教育事业，（2）珍爱学生，（3）珍爱教师集体，（4）珍爱提高自身素养。教学工作以“营造书香校园，打造理想课堂”为口号，课堂教学抓好“四带进”，即：把激情带进课堂，让教师的激情激励学生的感情；把微笑带进课堂，让学生在轻松愉快的心境中增强理智感；把趣味带进课堂，让学生在欢乐的渴求中获取知识；把赏识带进课堂，让学生在求知中增强自信心。教师培训抓好“四功”：写功，人人能写一手好字；读功，人人养成读书积累的好习惯；研功，人人有自己的教育教学反思集；讲功，人人能讲推门精彩课并能做到与学生交流谈笑风生。基本构成“以美好的远景鼓舞人、以严密的制度督导人、以人文的关怀感化人、以扎实的培训发展人、以科学的评价引导人、以竞争的机制提升人、以高尚的情操教育人”的管理机制。把学校办成家长信任、学生乐学、领导满意、人才辈出的可持续发展的素质教育领先学校。
