天津八十九中学，2007年复校，坐落于洪湖东路，城市副中心——西站附近，校址位于天津市红桥区洪湖东路1号，现任校长姜海涛。占地面积18308平方米，建筑面积8504平方米，运动场地面积6875平方米。面向全区招生，现有16个教学班，学生627人，其中进城务工人员子女155人。教职员工104人，其中高级教师37人，中级教师20人，初级教师43人，专兼职教师共71人。通过学习，教师学历水平，不断得到提升，学历情况是:研究生毕业4人，在职研究生在学2人，有9人参加预科班学习。大本学历66人，大专学历1人。学校有区名师1名，区名班主任1名，区级学科带头人2名，校级骨干教师 25名。新一届学校领导班子于2012年底组成，成员年龄全部在40岁区间，教师队伍平均年龄30岁，略显年轻的队伍，充满活力。
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天津市滨海新区大港第五中学
大港区第五中学，位于天津市滨海新区大港学府路669号 ，前身是天津市培英外语实验学校，1995年创建，原为体制改革校，成立之初为初中校，2001年4月迁址大港区教育园区，当年成立高中。学校占地153亩，现有主教学楼、圆城楼图书馆、体育馆及食堂、学生公寓等，合计建筑面积近24000平方米，有足球场、篮球场等运动场地15280平方米。2009年由区政府投资在原校园内正在建设一座新教学楼，新教学楼将具备一流的教学设备。2008年在区政府和区教育局领导的关怀下，成功转制为国办校——大港五中。现有38个教学班，1600余名学生。
天津市汉沽区第三中学
天津市汉沽区第三中学建于1981年，位于汉沽区河西二经路，是一所全日制初级中学。
大港区第一小学
大港区第一小学，位于大港区迎宾街122号，建于1985年8月，现有25个教学班，1270名学生，教职工80名，其中高级教师9人，中级教师58人，一名大港名师，一名市级优秀教师，12名区级优秀教师，一名市级优秀班主任，13名区级优秀班主任。 占地面积15000平方米，建筑面积6100平方米。
天津市塘沽区第一中学
天津市滨海新区塘沽第一中学，又名天津市塘沽第一中学，简称“塘沽一中”。位于天津市滨海新区新村街道烟台道3号，前身为私立津宁中学，创建于1946年10月。1949年8月天津市政府接管，后改为塘沽一中。熊资粹（四川万源人）担任首任校长、党支部书记。在其任职的十年中，把一所普通旧中学办成一所全市闻名的新型重点中学，1959年被天津市教育局（现天津市教育委员会）确定为市重点中学，成为全国先进中学之一，受到国务院表彰和周总理的嘉奖。
中文名
天津八十九中学
创办时间
2007年
办学性质
公立中学
校 训
做更好的自己
地 址
天津市红桥区洪湖东路1号
所属地区
中国天津市红桥区
属 性
天津市十大特色校
现任校长
姜海涛
占地面积
18308 m²
建筑面积
8504 m²
目录
1文化传统
2教学设施
3教育教学
4特色活动
5所获荣誉
文化传统
播报
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学校于2009年首批通过了天津市义务教育现代化学校的评估验收，2013年又通过了市第二轮现代化专项评估验收。学校始终在全体师生中深化“知行合一、自强不息”的办学理念。以全纳生源，全员育人，全景塑造，全面发展为办学宗旨，我们把校训“做更好的自己”作为师生发展的目标，以“生命教育”为办学特色。 [1]
教学设施
播报
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教育光纤网、高端服务器以及两个高配置网络机房先后投入使用，所有教室都具备了投影仪和压感式白板的多媒体硬件设备。学校建有21间多媒体教室，信息学教室、语言教室、理化生实验室等10间专用教室， 1个电子集备室，1个多功能礼堂等教辅用房，所有教室、办公室均联网。建成的计算机教学网络系统，实现了校园内网络共享。先进的硬件设备为我校实施信息化教育提供了有力的物质保障。
学校加强对国有资产的管理，使用《天津市教育技术装备管理系统》，进一步规范专用教室托管，在校本课程、课外活动等时段，开放相关专用教室，提供场所和实验、活动用品等。
学校建立了《网络与信息安全制度》等，监控录像系统、多媒体设施设备由教科研室负责。定期检查设备的使用情况，出现故障能及时处理，保障其正常运转，为学校的教育教学管理，学校的安全管理做出了贡献。
教育教学
播报
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交通安全教育：学校是天津市交通安全教育示范校，开展了以交通安全进课堂、靠右行走提升训练、校园门前学生秩序疏导为抓手的系列教育活动。
网络交流：学校网站内容丰富多彩，班级博客中设有各学科的学习方法，典型习题案例的分析，学生喜闻乐见的课外知识，在线进行心理咨询等版块的内容，营造了一个良好的舆论氛围。同时，还开通了“知心姐姐”心理咨询QQ群。
德育常规：通过班级活动课、校园门前文明岗、课间休息值日岗等学生活动，强化学生的一日常规要求，努力抓好学生的行为规范养成教育。
教学教改：以科研促教改，以教改促教学，借助课堂观察，进一步深化“导学式板书”教学方式在课堂教学中的运用，依据导学式板书教学方式的八个步骤，对听课记录和观察点以及观察量表进行了相应的修改与完善，使教师们从原本单一的听课活动转变为对课堂教学进行多维度的观察。这种教学方式既锻炼了学生的思维能力、表达能力, 又培养了学生的合作精神,使学生在学到知识的同时,能力得到进一步提升。进一步优化师生的教与学，提高课堂教学的实效性。助推了教师的专业成长，促进了高效课堂建设。
学校严格控制学生家庭作业量，努力通过抓好课堂教学，减轻学生课业负担。对教师明确提出“在教学中要力争做到‘六个一点’，突出强化一支笔、口袋题的使用，使“口袋题”随堂备，便于分层落实，让“一支笔”随堂走，便于及时评价反馈。使学生体验到了成功的愉悦，增强了学生分析问题、解决问题的能力。确保了课堂教学面向全体，及时激励评价、分层辅导落到实处。努力使“减负”落实到课堂。
特色活动
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主张---学校中一切活动皆教育，把坚持不懈的搞好校园文化活动，作为师生行为文化建设的良好载体，点燃师生成长的内在动力。每两年一届“务实杯”星级教师评比；“知行合一、自强不息”好干部、好教工评选；以“牵手发展、同创辉煌”为主题，在各个层面开展拜师活动；定期开展“读书、快乐、成长”教师读书交流会等活动；积极开展校本研修活动，加强培训，提高教师科研能力。同时开展丰富多彩的学生节活动：由教师组织到学生设计，由单纯的文艺演出，到学生的才艺展示，由学校自己举办，到与社区共建，让学生找到了张扬个性、展示才艺的舞台。
所获荣誉
播报
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近年来，学校工作获得社会认可，分别被评为天津市十大特色校，天津市百姓身边好学校，天津市交通安全教育示范校，天津市中小学生人防知识教育先进校，天津市优秀家长学校，红桥区课程改革实验校，北师大“生命教育实验基地”等荣誉。 [2]
